Rosemarie

Despues de ver la película ''El cartero'' tuvimos que elegir una de estas actividades para hacer: A - Grabar 7 (siete) sonidos de cosas maravillosas o hermosas de tu vida. Enumerarlas y presentarlas como hacía el personaje de Mario Ruoppolo.  B - Inventar, en un mínimo de 7 (siete) líneas, el poema que escribe Mario Ruoppolo. Recuerden que se llama "Oda a Pablo Neruda" y que habla del mar. C- Escribir 7 (siete) consejos o enseñanzas para convertirse en un buen poeta según lo que el cartero aprendió de Pablo Neruda. En cualquiera de estas consignas el mínimo de 7 (sonidos, líneas o consejos) puede extenderse a un máximo de 10.  Yo elegí la (B) Por siempre quedarás en mi niñez, vos, que cuado llego me abrazás con tus olas. Vos, que cuando estoy triste me limpiás con tus aguas, y que cuando me voy, de tu horizonte sacás un hermoso atardecer rojo. Estás en todos lados, pero cada lado en el que estás es totalmente distinto. Por sus aromas, colores

Nos propusieron hacer un collage abstracto,pero primero vimos obras abstractas de Van Goh. La técnica fue mixta.

En la clase de educación artística, creamos un dibujo que tenía que representar un poema trabajado en la clase de Lengua, pero no podía ser cualquier clase de dibujo, tenia que ser un dibujo con colores complementarios. Que consiste en esto:   Pensar en un color secundario para pintar el dibujo  (Ej: verde) y el color primario que no este en ese color secundario (Ej: rojo), va a ser el segundo color que se va a usar. Esto sirve para que el dibujo resalte más .  Los dibujos quedarían de estos colores: violeta y amarillo      Azul y naranja Rojo y verde

IDENTIDAD ¿ Qué ven mis ojos ? Mis ojos ven ... Técnica: Lápiz negro y valores lineales. Mis ojos miran alrededor : Dibujo a un compañero Técnica: Grafismos con fibras o micro fibras y acuarelas. Mis ojos reconocen el cuerpo: Observo mis manos y busco su significado Técnica: L ápiz blanco y lápiz  de color sobre fondo negro Represento un significado elegido Técnica: Mixta(collage, tempera y lápiz de color) Uso de colores primarios a partir del reconocimiento de las manos. Representación simbólica a través del cuerpo humano:   Pienso en el significado de la palabra elegida(en mi caso la palabra "tirar") y  la represento con mi cuerpo ¿Qué vieron mis ojos? : Observo diferentes paisajes de la Argentina en donde he estado o quiero estar y analizo sus formas y texturas Las represento en un dibujo creando texturas visuales Técnica: Acuarela Técnica: Collage

Inspirar a otros  

Hicimos una presentación para ampliar este contenido  

A continuación hay un thinglink que explica las adaptaciones de los peces  

Esta es mi integradora de Cs. Naturales.

In this text I will compare letters and mails. They are very different, and at the same time they are very similar. The letters are send by a post office, and you have to pay more or less depending on the distance. They are written by hand, that makes the writer able to put his own style and drawings.  However, in mails you can put a kind of style too, with the different types of colors of the letters and with the images of google. Although it will not cause the same impression. You can send it  in any device, and it is free. It will also arrive much sooner than a letter, that is cool because you will now the news (like a birthday party) before.  As a conclusion, I prefer letters, although now they are not so used. I think they cause better feelings, because the way they are made. You can think that when a letter is made to you, the person that sends it worries about you, because they take more time to make it, Than if they send a mail.

À partir des conteus de l' année nous brébarons un brouillon pour, après, constrúire une B.D. avec  Storyboard That .   Dans la B.D., un personnage adulte se prèsente, il prèsente un copain ou une copine et sa famille. Nous apliquons le vocabulaire de la famille, les professions, les salutations, l' age. Create a Copy | View Larger

En la noticia se habla sobre la fiebre amarilla, cuando llegó, porque llegó, cuales fueron los síntomas, y cómo terminó.  La noxa epidémica y biológica llegó en 1871. Todo indica que los vectores (los que llevan la enfermedad) llegaron de un barco de Asunción de Paraguay y encontraron sitios para reproducirse (pantanos y charcos) cercanos al puerto. Los primeros casos fueron en las casas de Bolívar 392 y Cochabamba 113, quienes se contagiaron indirectamente, después de ello se generalizó. Todavía faltaban 1 año para que el doctor Carlos Finlay expusiera su tesis a un congreso médico que demostraría que el causante de la noxa era el mosquito Aedes aegypti. Esos días se cundió la histeria y la culpabilización de la pobreza. Fueron los conventillos quienes padecieron este tipo peculiar de inspección. Policías y comisionados recogían las camas, los muebles, los enseres y la ropa de los inquilinos. Todo lo apilaban en el patio y lo quemaban. Luego el conventillo era desinfectado y cerrad